SEMANA 25      2°A

Solucionamos conflictos sociales, ambientales y territoriales

Actividad: Comprendemos la importancia de los ciclos biogeoquímicos para regular los ecosistemas (día 3)

 Actividad: Evaluamos el funcionamiento e impacto de la alternativa de solución tecnológica en el germinado de semillas (día 5) 

RESPONDE  ¿Por qué crees que los ciclos biogeoquímicos regulan los ecosistemas y cómo se han alterado por la acción humana?

SEMANA  24                                  2°A

Solucionamos conflictos sociales, ambientales y territoriales

Actividad: Descubrimos cómo son los ecosistemas y las relaciones tróficas (día 3) 

Actividad: Justificamos cómo la vida en la biósfera depende del flujo de energía y diseñamos una alternativa tecnológica (día 5) 

RESPONDA :    ¿Qué consecuencias tendría en el ecosistema la eliminación de algunas de estas cadenas tróficas?

 SEMANA   23          2°  A

Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos mejor

Está formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, septo y mesencéfalo. El sistema límbico interacciona muy velozmente (y al parecer sin que necesite mediar estructuras cerebrales superiores) con el sistema endocrino y el sistema nervioso periférico.

 Actividad: Explicamos cómo son reguladas las funciones corporales (día 3) 

Actividad: Explicamos cómo se relacionan los sistemas nervioso y     endocrino, y cómo los podemos cuidar para autorregular las emociones y lograr una mejor comunicación (día 5) 

CONTESTA :¿Cómo regulamos nuestras emociones ?

SEMANA  22            2°A

Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos mejor 

Actividad: Explicamos cómo el cuerpo humano coordina las acciones que realiza el sistema nervioso (día 3)

 Actividad: Describimos cómo nuestro cuerpo detecta los estímulos (día 5)

CONTESTA 

Tus órganos sensoriales también influyen en tu comportamiento. Imagina que te apresuras a cruzar una calle por donde transitan muchos vehículos, pero antes te detienes y observas si es el momento adecuado para hacerlo o no. • 

¿Qué estímulos y órganos sensoriales están involucrados en la situación anterior? Justifica.

SEMANA 21                           2°A

Buscamos nuestro bienestar emocional con prácticas de vida saludable 

 Actividad: Explicamos los cambios bioquímicos como fuente de energía en el organismo al realizar ejercicios físicos y cómo esto genera beneficio emocional (día 3)
Actividad: Evaluamos y tomamos una posición informada sobre algunos excesos de la vigorexia (día 5)

RESPONDE ¿Qué efecto en la salud tiene hacer ejercicios compulsivamente?

 

SEMANA 20                     2° A

Procuramos nuestro bienestar emocional con prácticas de vida saludable

Actividad: Analizamos sobre los mecanismos de la respiración celular de la célula eucariota durante

el ejercicio físico (día 3)

Cuando exhalas sobre el cristal de una ventana fría, el vapor de agua de la respiración se condensa en el cristal. ¿De dónde viene el vapor de agua?

Actividad: Explicamos la respuesta metabólica del organismo durante el ejercicio físico (día 5)

 ¿Cómo funciona el metabolismo en el ejercicio físico?

 

SEMANA  19                      2° A

NOS RELACIONAMOS DESDE NUESTRA DIVERSIDAD

Actividad: Evaluamos las implicancias de la selección artificial de las especies en la biodiversidad (día 3) 

¿Consideras qué los productos transgénicos son seguros para el consumo humano? 

Actividad: Explicamos las evidencias de la selección de las especies e identificamos especies que han evolucionado en la comunidad y que generan bienestar (día 5)

¿Qué beneficio tienen para la humanidad conocer las evidencias o pruebas de la evolución?